Готовая диаграмма состоит из ряда элементов которые

или Переместить вниз

Вы также можете добавить ряд данных или удалить их в этом диалоговом окне, нажав кнопку Добавить или Удалить. При удалении ряд данных удаляется с диаграммы, и отобразить его снова с помощью фильтров диаграммы невозможно.

Если вы хотите переименовать ряд данных, см. статью Переименование ряда данных.

Фильтрация данных на диаграмме

Начнем с фильтров диаграмм.

1. Щелкните в любом месте диаграммы.
2. Нажмите кнопку Фильтры диаграммы

рядом с диаграммой.
На вкладке Значения выберите ряды или категории, которые нужно отобразить или скрыть.

Изменение или изменение порядка ряда

1. Щелкните диаграмму.
2. На ленте щелкните Конструктор диаграммы , а затем выберите Выбрать данные.

Примечание: Вносимые изменения могут привести к разрыву связей с исходными данными на листе.

Чтобы изменить порядок ряда условных обозначений, в поле Записи легенды (ряды) щелкните ряд, который нужно изменить, а затем выберите стрелки

или

Фильтрация данных на диаграмме

1. В Word и PowerPoint: выберите диаграмму, а затем на вкладке Конструктор диаграммы щелкните Изменить данные в Excel.

В Excel выберите название категории, а затем на вкладке Главная выберите Сортировка и фильтр > Фильтр.

Теперь щелкните стрелку раскрывающегося списка, чтобы выбрать данные, которые нужно отобразить, и отменить выбор данных, которые отображать не нужно.

Контрольные вопросы

2. Как копировать и перемещать данные через буфер обмена?

3. Что такое автозавершение?

4. Как произвести автозаполнение?

5. Использование стандартных функций.

6. Категории функций.

7. Относительный и абсолютный адрес ячейки.

8. Настройки числовых форматов.

9. Как защитить таблицу?

10. Формулы в Excel.

Варианты заданий

Заполнить таблицы задания 5.1 по принципу:

– список начинается со своей фамилии;

– группа 1130 + n, где n – номер по журналу.

– номер зачетки – поставить № номер своей зачетки, остальные – произвольно.

Построение диаграмм в Excel

Теоретические сведения

Диаграмма представляет собой вставной объект, внедренный на один из листов рабочей книги. Диаграмма сохраняет связь с данными, на основе которых была построена, и при их изменении немедленно меняет свой вид.

Для создания большинства диаграмм, например для линейчатых диаграмм и гистограмм, можно воспользоваться данными из строк и столбцов листа. Однако для некоторых типов диаграмм, например, для круговых и пузырьковых, требуются специально организованные данные.

Выбор типа диаграммы.На первом этапе работы выбирается форма диаграммы.

Втрой этап служит для выбора данных.

Третий этап состоит в выборе оформления диаграммы. На вкладках задаются:

• заголовок диаграммы, подписи осей (вкладка Заголовки);

• отображение и маркировка осей координат (вкладка Оси);

• отображение сетки дополнительных линий (вкладка Линии сетки);

• описание построенных графиков (вкладка Легенда);

• отображение надписей, соответствующих отдельным элементам данных на графике (вкладка Подписи данных);

• представление данных, использованных при построении графика, в виде таблицы (вкладка Таблицы данных);

Размещение диаграммы.Диаграмма может располагаться на этом же или отдельном листе.

Редактирование диаграммы.Готовая диаграмма состоит из набора отдельных элементов (ряды данных, оси, подписи, область построения и пр.), каждый из которых можно изменить.

Практическая часть

1. На вкладке Вставкав группе Диаграммы выполните одно из следующих действий.

– Выберите вид диаграммы и затем, подвид диаграммы, который необходимо использовать.

– Для просмотра доступных видов диаграмм выберите вид диаграммы и затем, щелкните пункт Все виды диаграмм для вызова диалогового окна Вставка диаграммы, используйте стрелки для просмотра имеющихся видов и подвидов диаграмм, и затем выберите нужный.

Диаграмма размещается на листе в виде внедренной диаграммы. Если необходимо поместить диаграмму на отдельный лист диаграммы, то измените ее размещение:

1. Щелкните внедренную диаграмму или лист диаграммы для отображения инструментов для работы с диаграммой.

2. На вкладке Конструктор в группе Расположение нажмите кнопку Переместить диаграмму.

3. В разделе Разместить диаграмму выполните одно из следующих действий:

– Для вывода диаграммы на лист диаграммы выберите параметр на отдельном листе.

– Чтобы заменить предложенное имя диаграммы, введите новое имя в поле на отдельном листе.

– Для вывода диаграммы в виде внедренной диаграммы на листе выберите параметр на имеющемся листе и выберите лист в поле на имеющемся листе.

Чтобы быстро создать диаграмму на основе типа диаграммы по умолчанию выберите данные, которые следует использовать для ее построения, и нажмите клавиши ALT+F1 или F11. При нажатии клавиш ALT+F1 диаграмма будет отображена как внедренная диаграмма; при нажатии клавиши F11 — на отдельном листе диаграммы.

Если при создании диаграмм часто используется определенный тип диаграмм, можно установить этот тип в качестве типа диаграмм по умолчанию. После выбора типа и вида диаграммы в диалоговом окне Вставка диаграммы нажмите кнопку Сделать стандартной.

При создании диаграммы открывается доступ к инструментам для работы с диаграммой: отображаются вкладки Конструктор, Макет и Формат. Команды этих вкладок можно использовать для изменения представления данных на диаграммах. Например, вкладка Конструктор используется для отображения рядов данных по строкам или по столбцам, внесения изменений в исходные данные, изменения размещения диаграммы, изменения типа диаграммы, сохранения диаграммы в качестве шаблона или выбора предварительно определенных параметров макета и форматирования. Вкладка Макет используется для изменения таких элементов диаграммы, как заголовки диаграмм и подписи данных, использования инструментов рисования, а также добавления к диаграмме текстовых полей и рисунков. Вкладка Формат позволяет добавлять заливку цветом, изменять тип линий или использовать специальные эффекты.

Для построения используют группа Диаграммы на вкладке Вставкаглавного меню.

Задание 5.2. Построить объемную круговую диаграмму, иллюстрирующую сведения о средних баллах, полученных студентами в экзаменационную сессию.

Основными элементами для построения диаграммы являются: область диаграммы, область построения диаграммы, ряды данных, оси координат, заголовки, легенда, линии сетки, подписи данных.

Для построения диаграммы необходимо выполнить следующие действия:

1) Выделить в таблице диапазон ячеек с исходными данными (область данных диаграммы). Для примера на листе Успеваемость(задание 5.1.) выделить диапазон ячеек F5:F16 (на круговой диаграмме можно отобразить значения только одного ряда данных).

Если выделен диапазон ячеек, содержащий более 1 строки или более 1 столбца, то Excel интерпретирует строки или столбцы как отдельные ряды, содержащие элементы данных.

Замечание. Для выделения несвязанных диапазонов ячеек таблицы необходимо выполнить эти действия при нажатой клавише Ctrl.

2)Вставить диаграмму, выполнив команду: вкладке Вставка → Диаграммы → Круговая.

В списке выбрать – Объемная круговая. Нажать кнопку [Ok]. Появится следующая диаграмма в заданном месте рабочего листа.

3)Определить названия рядов и подписи категорий.

– Перейти на вкладку Работа с диаграммами.

– Выбрать вкладку Выбрать данные. Откроется диалоговое окно Выбор источника данных.

– Позиционировать курсор в поле Изменить, щелкнуть по кнопке свертывания, находящейся в правой части поля, и выделить ячейки С5:С16 на листе Список с фамилиями студентов для задания текста легенды.

– Выполнить щелчок по кнопке свертывания. В поле Подписи категорий появится ссылка: =Список!$C$5:$C$16.

– Нажать кнопку [OK].

4) Задать заголовок диаграммы, указать расположение легенды, отобразить подписи значений рядов.Для этого выполнить действия:

– перейти на вкладку Макет → Название диаграммы;

– в поле Название диаграммы выбрать позицию Над диаграммой и ввести текст Сравнительный анализ среднего баллауспеваемости студентов по фамилиям;

– перейти на вкладку Легенда, включить параметр Добавить легенду и установить флажок Справа для указания расположения легенды;

– перейти на закладку Подписи данных;

– в группе переключателей выбрать параметр У вершины внутри для отображения на диаграмме значения среднего балла каждого студента;

– нажать левую клавишу мыши.

При необходимости можно откорректировать размер диаграммы с помощью маркеров размера.

Вид построенной диаграммы представлен на рисунке.

После активизации диаграммы (щелчка левой клавиши мыши внутри диаграммы) можно выделить любой из ее элементов для корректировки, которая заключается в удалении либо изменении свойств элемента. Изменение вида элемента (цвета фона, выбор узора, использование рамок и т.д.) или шрифта (типа, стиля и размера используемых символов текста) выполняется с помощью форматирования. Окно форматирования для любого элемента диаграммы можно открыть с помощью двойного щелчка мыши на нем.

Задание 5.3. Построить диаграмму, отображающие оценки, полученные студентами по всем предметам в экзаменационную сессию, используя таблицы Задания 5.1.; выбрать тип диаграммы Гистограмма. Для области диаграммы установить размер шрифта — 8, для оси категорий изменить способ выравнивания подписей.

Указываем диапазон ячеек, в котором располагаются данные:

– установить курсор в нужном месте листа;

– выделить на листе Успеваемость диапазон ячеек С5:Е16, содержащий оценки студентов по трем предметам;

– рядом сВставка → Диаграммынажмите на Кнопку вызова диалогового окна и в окне выберите Гистограмма → Гистограмма с группировкой.

Отображаемподписи значений элементов ряда:

– выполнить команду Конструктор → Выбрать данные;

– в окне Изменить щелкнуть по кнопке свертывания, находящейся в правой части поля, и выделить ячейки С5:С16 на листе Список с фамилиями студентов для задания;

– нажать кнопку [ОК].

Отображаемназвания рядов в легенде:

– в списке Элементы легенды окна Выбор источника данных выделить значение Ряд 1, в окне Изменить щелкнуть по кнопке свертывания и ввести текст Оценка по математике. Аналогично для рядов Ряд 2 и Ряд 3 ввести текст Оценка по информатике и Оценка по химии соответственно;

Отображаем заголовок диаграммы:

– выполнить команду Макет → Название диаграммы;

– ввести текст в поле Название диаграммы: Сравнительный анализ успеваемости студентов, в поле Название осейв поле Название основной горизонтальной оси ввести Фамилии, в поле Название основной вертикальной оси – Повернутое название: Оценки;

– нажать на кнопку [ОК]. Получим следующую диаграмму:

Задание 5.4. Построить график функций _.

Для построения графика функции необходимо сначала надо построить таблицу ее значений при различных значениях аргумента. Аргумент обычно изменяется с фиксированным шагом. Пусть шаг изменения х равен 0,1. Надо найти у(0), у(0.1), … у(1). В ячейки A2:A12 вводятся автозаполнением числа 0, 0.1, … ,1. В ячейку B2 вводится формула заданной функции. Заполняем теперь ячейки B2:B12 значениями у вычисленными по формуле путем протягивания ячейки B2 вниз до B12. Технология построения графика:

1. Выделяем диапазон ячеек A1:B12.

2. Выбираем Вставка → Диаграммы → Точечная→ Точечная с гладкими кривыми и маркерами.

3. Используя инструменты для работы с диаграммами, отформатируем полученный график:

Построение графика функции с двумя и более условиями.

Для построения таких графиков используется функция логического ветвления ЕСЛИ(лог_выражения; значение_если истина; значение_если_ложь).Эта функция вводится в первую ячейку, где начинается вычисление функции и далее, всё проводится, как и для простого графика. Еслизадана функция с тремя условиями, то вводится формула =ЕСЛИ(лог_выр1; значение1; ЕСЛИ(И (лог_выр2; лог_выр3);Значение2; Значение3)).

Содержание отчета

Отчет должен содержать ход работы и результаты выполнения своих вариантов:

1. Представить Круговую диаграмму, а также Гистограммув соответствии со своим вариантом.

2. Построить график функции , где (n – номер варианта).

3. Построить график функции согласно своему варианту.

Контрольные вопросы

1. Что такое диаграмма в Excel?

2. Как задать ряды данных?

3. Как задать заголовок диаграммы?

4. Как задать подписи к осям диаграммы?

5. Что такое легенда?

6. Как изменить тип диаграммы?

7. Какие диаграммы можно построить только одного ряда данных?

8. Построение графика функции с двумя и более условиями.

Варианты заданий

1. Построить диаграммы на базе таблиц Задания 5.1. в соответствии со своими вариантами.

Вариант 1. Круговая. Легенда сверху.

Вариант 2. Разрезанная круговая. Легенда снизу.

Вариант 3. Объемная Разрезанная круговая. Легенда справа.

Вариант 4. Вторичная круговая. Легенда слева.

Вариант 5. Вторичная гистограмма. Легенда сверху.

Вариант 6. Кольцевая. Легенда снизу.

Вариант 7. Разрезанная кольцевая. Легенда справа.

Вариант 8. Лепестковая. Легенда слева.

Вариант 9. Заполненная лепестковая. Легенда сверху справа.

Вариант 10.Поверхность. Контурная. Легенда сверху.

Построение диаграмм

Сегодня мы продолжаем изучение темы
– табличный процессор Excel и
познакомимся с еще одной
возможностью Excel – анализом данных
в табличной форме.
Вы узнаете виды диаграмм, научитесь
их строить.
С диаграммами вы можете встретиться
на страницах учебников, газет и
журналов, часто диаграммы показывают
по телевизору, например, в игре «Кто
хочет стать миллионером?»

14.

15.

16.

Для этого существует специальный
графический режим работы
табличного процессора.
В графическом режиме можно строить
диаграммы различных типов, что
придаёт наглядность числовым
зависимостям.
В частности диаграммы используются
для наглядного представления данных,
полученных в результате
статистического исследования.

17.

Диаграмма – это средство
наглядного графического
изображения информации,
предназначенного для
сравнения нескольких величин
или нескольких значений одной
величины, слежения за
изменением их значений.

18.

ТИПЫ ДИАГРАММ
Круговая
диаграмма служит
для сравнения
нескольких величин
в одной точке.
Особенно полезна,
если величины в
сумме составляют
нечто целое
(100%).
Распределение режимных моментов в течение
суток
6
10
2,5
1,5
2
2
Учебные и факультативные занятия
Учебные занятия дома с учётом перерывов
Игры и спортивные развлечения на свежем воздухе,
дорога в школу и домой
Занятия по интересам, помощь семье и школе.
Утренняя гимнастика, личная гигиена, питание.
Ночной сон

19.

Круговая диаграмма не всегда
обеспечивает наглядность представления
информации.
Во-первых, на одном круге может
оказаться слишком много секторов, вовторых, сектора могут быть примерно
одного размера.
Вместе эти две причины могут сделать
круговую диаграмму малополезной.
Значит, нужен другой инструмент,
диаграмма другого типа.
Это — столбчатые диаграммы.

20.

Столбчатая диаграмма служит для
сравнения нескольких величин в
нескольких точках.
Столбчатые диаграммы состоят из
столбиков.
Высота столбиков определяется
значениями сравниваемых величин.
Каждый столбик привязан к некоторой
опорной точке.
В нашем случае опорная точка будет
соответствовать определённой
деятельности.

21.

22.

Теперь рассмотрим более сложную
задачу, для решения которой круговую
диаграмму в принципе использовать
нельзя.
Это задача, в которой требуется
несколько раз сравнить несколько
величин.
Гистограмма это разновидность
столбчатых диаграмм.
В отличие от обычной столбчатой
диаграммы, в каждой опорной точке
будет стоять не один столбик, а семь –
по одному на каждого ученика.

23.

24.

Линейная диаграмма служит
для того, чтобы проследить за
изменением нескольких величин
при переходе от одной точки к
другой.

25.

Ярусная диаграмма позволяет
наглядно сравнить суммы
нескольких величин в нескольких
точках, и при этом показать вклад
каждой величины в общую сумму.

26. Пример построения диаграммы.

На основе изучения вопроса о
сохранении здоровья человека
врачами был разработан
приблизительный режим дня для
учащихся в зависимости от
возраста.
Для учащихся 8-х классов, была
составлена следующая таблица:

27.

28. Алгоритм построения

1. Заполнить таблицу в среде
табличного процессора.

29.

2. Начать работу с выделения диапазонов
данных, по которым диаграмма будет
строиться.
Если включить в диапазон ячейки,
содержащие заголовки полей, то эти
заголовки будут отображаться на
диаграмме как пояснительные надписи.
Убедитесь в том, что диапазоны, которые
выделены симметричны: если выделены
строки 2-7 столбца А, то в других
столбцах, должны быть выделены тоже
строки 2-7.

30.

Помните, что для выделения
несмежных областей следует
удерживать клавишу Ctrl.
Выделить Диапазон, в нашем случае
(А2:B7), на панели быстрого доступа
найти кнопку Мастер диаграмм
или Вставка —> Диаграмма.
Мастер диаграмм – это серия
диалоговых окон, позволяющих
создать новую диаграмму или
редактировать уже существующую.

31.

Типы диаграмм расположены на двух
вкладках – СТАНДАРТНЫЕ и
НЕСТАНДАРТНЫЕ.
После выбора типа и подтипа, можно
нажать на кнопку ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ
ПРОСМОТР и убедиться, что эта
диаграмма будет выглядеть красиво.
Иначе – выбрать другой тип. Нажать
кнопку ДАЛЕЕ.
В нашем случае выбираем
Гистограмма

32.

33.

На
втором шаге Мастера
диаграмм проверьте,
правильно ли выделен
диапазон ячеек и выберете
представление ряда данных по
строкам и столбцам.
Затем щелкните на кнопке
Далее.

34.

35.

На третьем шаге используйте
вкладки для установки различных
параметров диаграммы.
На вкладке Заголовки задайте
заголовок диаграммы
Распределение режимных
моментов в часах в течение
суток.
Установите, если необходимо,
другие параметры.

36.

37.

Легенда – область, в которой
расшифровываются цвета и узоры,
соответствующие определенным данным в
диаграмме.
Для того, чтобы в легенде были осмысленные
обозначения, необходимо выделять числовые
данные вместе с заголовками строк и столбцов в
таблице.
ПОДПИСИ ДАННЫХ – числовые, процентные
или текстовые подписи возле каждого элемента
диаграммы.
Вкладки ОСИ и ЛИНИИ СЕТКИ не появляются
для круговых и кольцевых диаграмм.
После установки параметров диаграммы,
нажимаем кнопку ДАЛЕЕ.

38.

На четвертом шаге введите название
нового рабочего листа для диаграммы
или оставьте заданную по умолчанию
установку для размещения
диаграммы в качестве объекта на
текущем рабочем листе.
Щелкните по кнопке Готово.

39.

Диаграмма построена.
Аналогично строятся другие типы диаграмм.

40.

Если диаграмма «наложилась» на таблицу.
Щёлкните на ее области: по углам и сторонам
области появятся Маркеры выделения.
Пока диаграмма выделена, ее можно
перемещать.
Нажмите кнопку мыши и, удерживая ее,
перетащите диаграмму в новое положение.
Каждый маркер диаграммы изменяет ее размер
в своем направлении (по ширине и длине).
Для пропорционального масштабирования
используйте угловые маркеры.

41.

42.

Созданную диаграмму можно
рассматривать как формулу.
Если внести изменения в данные (в
таблице), использованные при ее
создании, то диаграмма изменится.
Готовая диаграмма состоит из ряда
элементов, которые можно
выбирать и изменять.
Выбранный элемент (щелчок левой
кнопкой мыши) помечается
маркерами.

43.

Двойной щелчок на объекте
открывает диалоговое окно
форматирования.
Например, двойной щелчок на
любом столбце гистограммы
открывает диалоговое окно Формат
области диаграммы.
В этом диалоговом окне
расположены несколько вкладок.
Каждая из них содержит параметры
для форматирования ряда данных.

44.

Готовую диаграмму можно в любой
момент времени изменить и
оформить по своему вкусу.
Для этого служат панель
инструментов ДИАГРАММЫ (она
появляется автоматически после
щелчка в любом месте диаграммы) и
команда основного меню
ДИАГРАММА.
Она тоже появляется в строке меню
после выделения диаграммы.

45.

46. Задание для выполнения на компьютере

Чтобы сохранять и преумножать свое здоровье,
надо понять, что же такое само Здоровье и от
чего оно зависит.
Здоровье — это состояние полного физического,
психологического и социального благополучия
на фоне высокой адаптивности организма.
По данным Всемирной Организации
Здравоохранения (ВОЗ) наше здоровье зависит
на 20% от наследственных факторов, на 10% от
медицины, на 20% от экологии и на 50% от
образа жизни.
Таким образом, мы видим, что здоровье зависит
на 50% от образа жизни самого человека.

47. Здоровье человека зависит от следующих факторов:

50%
20%
20%
10%
—
образ жизни;
наследственность;
экологическая обстановка;
здравоохранение.

48.

Ведя здоровый образ жизни и снижая
влияние неблагоприятных факторов, мы
можем не только оставаться здоровыми
до глубокой старости, но и восстановить
уже частично утраченное здоровье.
Российской Медицинской Ассоциацией
разработана модель, определяющая
факторы здорового образа жизни,
каждый из которых представляет собой
ряд правил (мероприятий), соблюдая
которые человек укрепляет свое
Здоровье.

49.

1. Рациональное питание:
— правильный баланс в рационе
питания растительной и животной
пищи, необходимость пищевых
волокон;
— регулярность и своевременность
питания;
— умеренность в питании.

50.

2. Повышение защитных сил своего
организма:
— Закаливание: солнечные ванны, водные
процедуры,
— подвижные, спортивные игры;
спортивные секции, аэробика;
— активный отдых, прогулки на природе и
ближний туризм;
— утренняя гигиеническая гимнастика;
— дыхательная гимнастика.

51.

3. Благоприятный
эмоциональный климат:
— разумные жизненные и
повседневные цели;
— любовь к людям и к себе;
— видеть свое место в жизни;
— жизнь в гармонии с природой;
— рациональная организация
рабочего и свободного времени,
полноценный отдых;

52.

4. Отказ от вредных привычек:
— алкоголизм;
— наркомания, токсикомания;
— курение;
— азартные и компьютерные игры.

53.

5. Организация быта:
— положительный микроклимат в
семье;
— экология жилища;
— культурный досуг.

54.

Оцените факторы вашего здорового
образа жизни по десятибалльной
шкале и постройте гистограмму:

55.

Факторы здорового образа жизни
10
8
Баллы
6
4
Оценка
2
0
Рациональное
питание
Отказ от
вредных
привычек

56.

Баллы
10
8
6
4
2
0
Организация
быта
Вовышение
защитных сил
организма
Благоприятный
эмоциональный
климат
Отказ от
вредных
привычек
Рациональное
питание
Факторы здорового образа жизни
Оценка

57. Проверка и оценивание работы.

За верно построенную таблицу – 2
балла;
За оформление таблицы – 1 балл;
За применение алгоритма построения
диаграммы — 1 балл;
За оформление диаграммы – 1 балл;
За каждое невыполненное действие (-1)
балл.

58. Домашнее задание

Задача «Мой распорядок дня»
1.Постройте таблицу в Excel.
Создайте следующие поля:
Время, затраченное на
занятия в школе,
выполнение домашнего задания,
занятия в секциях или кружках,
прогулку,
чтение,
домашние дела,
интернет,
просмотр телевизора,
еду,
сон.

59.

2.Используя накопленные в таблице
сведения:
Постройте для каждого дня недели
диаграмму (более подходящую для этого
по вашему мнению) распределения
времени между разными делами (чем и
сколько времени вы занимались в
понедельник, вторник, среду и т.д.).
Задание можно принести на следующий
урок на любом носителе информации или
переслать по адресу электронной почты
[email protected].

Построение диаграмм в табличном процессоре Excel.
материал по информатике и икт (8 класс) по теме

В графическом режиме можно строить диаграммы различных типов, что придаёт наглядность числовым зависимостям.

В частности диаграммы используются для наглядного представления данных, полученных в результате статистического исследования. Этой теме и посвящен этот урок.

Скачать:

Вложение	Размер
postroenie_diagramm.ppt	854 КБ
domashnee_zadanie.doc	22 КБ
praktika.xls	17.5 КБ
prakticheskaya_rabota.doc	34.5 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

П О В Т О Р Е Н И Е

1.Укажите правильный адрес ячейки: 1) А3В 2) С18 3) 12Е 4) В2А4

2. В электронных таблицах выделена группа ячеек А2:В5 . Сколько ячеек входит в этот диапазон? 1) 6 2) 5 3) 8 4) 1

3. Укажите неправильную формулу: 1) =С32- F 12 2) =А18/С124 3) =К22+Е5 4) А4*В8

4. При работе с ЭТ в ячейке А1 записана формула = D 1-$ D 2 . Какой вид приобретет формула, после того как её скопируют из ячейки А1 в ячейку В1 . =E1-$E2 =E1-$D2 =E2-$D2 =D1-$E2

5. В ячейке С2 записана формула =$ E $3+ D 2 . Какой вид приобретет формула после того, как её скопируют из ячейки С2 в ячейку В1 ? =$E$3+C1 =$D$3+D2 =$E$3+E3 =$F$4+D2

Ответы 1.Укажите правильный адрес ячейки: 1) А3В 2) С18 3) 12Е 4) В2А4

2. В электронных таблицах выделена группа ячеек А2:В5 . Сколько ячеек входит в этот диапазон? 1) 6 2) 5 3) 8 4) 1

3. Укажите неправильную формулу: 1) =С32- F 12 2) =А18/С124 3) =К22+Е5 4) А4*В8

4. При работе с ЭТ в ячейке А1 записана формула = D 1-$ D 2 . Какой вид приобретет формула, после того как её скопируют из ячейки А1 в ячейку В1 . =E1-$E2 =E1-$D2 =E2-$D2 =D1-$E2

5. В ячейке С2 записана формула =$ E $3+ D 2 . Какой вид приобретет формула после того, как её скопируют из ячейки С2 в ячейку В1 ? =$E$3+C1 =$D$3+D2 =$E$3+E3 =$F$4+D2

Сегодня мы продолжаем изучение темы – табличный процессор Excel и познакомимся с еще одной возможностью Excel – анализом данных в табличной форме. Вы узнаете виды диаграмм, научитесь их строить. С диаграммами вы можете встретиться на страницах учебников, газет и журналов, часто диаграммы показывают по телевизору, например, в игре «Кто хочет стать миллионером?»

Для этого существует специальный графический режим работы табличного процессора. В графическом режиме можно строить диаграммы различных типов, что придаёт наглядность числовым зависимостям. В частности диаграммы используются для наглядного представления данных, полученных в результате статистического исследования.

Диаграмма – это средство наглядного графического изображения информации, предназначенного для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины, слежения за изменением их значений.

ТИПЫ ДИАГРАММ Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке. Особенно полезна, если величины в сумме составляют нечто целое (100%).

Круговая диаграмма не всегда обеспечивает наглядность представления информации. Во-первых , на одном круге может оказаться слишком много секторов , во-вторых , сектора могут быть примерно одного размера . Вместе эти две причины могут сделать круговую диаграмму малополезной. Значит, нужен другой инструмент, диаграмма другого типа. Это — столбчатые диаграммы.

Столбчатая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в нескольких точках. Столбчатые диаграммы состоят из столбиков. Высота столбиков определяется значениями сравниваемых величин. Каждый столбик привязан к некоторой опорной точке. В нашем случае опорная точка будет соответствовать определённой деятельности.

Теперь рассмотрим более сложную задачу, для решения которой круговую диаграмму в принципе использовать нельзя. Это задача, в которой требуется несколько раз сравнить несколько величин. Гистограмма это разновидность столбчатых диаграмм . В отличие от обычной столбчатой диаграммы, в каждой опорной точке будет стоять не один столбик, а семь – по одному на каждого ученика.

Линейная диаграмма служит для того, чтобы проследить за изменением нескольких величин при переходе от одной точки к другой.

Ярусная диаграмма позволяет наглядно сравнить суммы нескольких величин в нескольких точках, и при этом показать вклад каждой величины в общую сумму.

Пример построения диаграммы. На основе изучения вопроса о сохранении здоровья человека врачами был разработан приблизительный режим дня для учащихся в зависимости от возраста. Для учащихся 8-х классов, была составлена следующая таблица:

Алгоритм построения 1. Заполнить таблицу в среде табличного процессора.

2. Начать работу с выделения диапазонов данных , по которым диаграмма будет строиться. Если включить в диапазон ячейки, содержащие заголовки полей, то эти заголовки будут отображаться на диаграмме как пояснительные надписи. Убедитесь в том, что диапазоны, которые выделены симметричны: если выделены строки 2-7 столбца А, то в других столбцах, должны быть выделены тоже строки 2-7.

Помните, что для выделения несмежных областей следует удерживать клавишу Ctrl. Выделить Диапазон , в нашем случае (А2: B 7), на панели быстрого доступа найти кнопку Мастер диаграмм или Вставка —> Диаграмма . Мастер диаграмм – это серия диалоговых окон, позволяющих создать новую диаграмму или редактировать уже существующую .

Типы диаграмм расположены на двух вкладках – СТАНДАРТНЫЕ и НЕСТАНДАРТНЫЕ . После выбора типа и подтипа, можно нажать на кнопку ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПРОСМОТР и убедиться, что эта диаграмма будет выглядеть красиво. Иначе – выбрать другой тип. Нажать кнопку ДАЛЕЕ . В нашем случае выбираем  Гистограмма

На втором шаге Мастера диаграмм проверьте, правильно ли выделен диапазон ячеек и выберете представление ряда данных по строкам и столбцам. Затем щелкните на кнопке Далее.

На третьем шаге используйте вкладки для установки различных параметров диаграммы. На вкладке Заголовки задайте заголовок диаграммы Распределение режимных моментов в часах в течение суток . Установите, если необходимо, другие параметры.

Легенда – область, в которой расшифровываются цвета и узоры, соответствующие определенным данным в диаграмме. Для того, чтобы в легенде были осмысленные обозначения, необходимо выделять числовые данные вместе с заголовками строк и столбцов в таблице. ПОДПИСИ ДАННЫХ – числовые, процентные или текстовые подписи возле каждого элемента диаграммы. Вкладки ОСИ и ЛИНИИ СЕТКИ не появляются для круговых и кольцевых диаграмм. После установки параметров диаграммы, нажимаем кнопку ДАЛЕЕ .

На четвертом шаге введите название нового рабочего листа для диаграммы или оставьте заданную по умолчанию установку для размещения диаграммы в качестве объекта на текущем рабочем листе . Щелкните по кнопке Готово .

Диаграмма построена. Аналогично строятся другие типы диаграмм.

Если диаграмма «наложилась» на таблицу. Щёлкните на ее области: по углам и сторонам области появятся Маркеры выделения. Пока диаграмма выделена, ее можно перемещать. Нажмите кнопку мыши и, удерживая ее, перетащите диаграмму в новое положение. Каждый маркер диаграммы изменяет ее размер в своем направлении (по ширине и длине). Для пропорционального масштабирования используйте угловые маркеры.

Созданную диаграмму можно рассматривать как формулу. Если внести изменения в данные (в таблице), использованные при ее создании, то диаграмма изменится. Готовая диаграмма состоит из ряда элементов, которые можно выбирать и изменять. Выбранный элемент (щелчок левой кнопкой мыши) помечается маркерами.

Двойной щелчок на объекте открывает диалоговое окно форматирования . Например, двойной щелчок на любом столбце гистограммы открывает диалоговое окно Формат области диаграммы . В этом диалоговом окне расположены несколько вкладок. Каждая из них содержит параметры для форматирования ряда данных.

Готовую диаграмму можно в любой момент времени изменить и оформить по своему вкусу. Для этого служат панель инструментов ДИАГРАММЫ (она появляется автоматически после щелчка в любом месте диаграммы) и команда основного меню ДИАГРАММА . Она тоже появляется в строке меню после выделения диаграммы.

Задание для выполнения на компьютере Чтобы сохранять и преумножать свое здоровье, надо понять, что же такое само Здоровье и от чего оно зависит. Здоровье — это состояние полного физического, психологического и социального благополучия на фоне высокой адаптивности организма. По данным Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) наше здоровье зависит на 20% от наследственных факторов, на 10% от медицины, на 20% от экологии и на 50% от образа жизни. Таким образом, мы видим, что здоровье зависит на 50% от образа жизни самого человека.

Здоровье человека зависит от следующих факторов: 50% — образ жизни; 20% — наследственность; 20% — экологическая обстановка; 10% — здравоохранение.

Ведя здоровый образ жизни и снижая влияние неблагоприятных факторов, мы можем не только оставаться здоровыми до глубокой старости, но и восстановить уже частично утраченное здоровье . Российской Медицинской Ассоциацией разработана модель, определяющая факторы здорового образа жизни , каждый из которых представляет собой ряд правил (мероприятий), соблюдая которые человек укрепляет свое Здоровье.

1. Рациональное питание: — правильный баланс в рационе питания растительной и животной пищи, необходимость пищевых волокон; — регулярность и своевременность питания; — умеренность в питании.

2. Повышение защитных сил своего организма: — Закаливание : солнечные ванны, водные процедуры, — подвижные, спортивные игры; спортивные секции, аэробика; — активный отдых, прогулки на природе и ближний туризм; — утренняя гигиеническая гимнастика; — дыхательная гимнастика.

3. Благоприятный эмоциональный климат: — разумные жизненные и повседневные цели; — любовь к людям и к себе; — видеть свое место в жизни; — жизнь в гармонии с природой; — рациональная организация рабочего и свободного времени, полноценный отдых;

4. Отказ от вредных привычек: — алкоголизм; — наркомания, токсикомания; — курение; — азартные и компьютерные игры.

5. Организация быта: — положительный микроклимат в семье; — экология жилища; — культурный досуг.

Оцените факторы вашего здорового образа жизни по десятибалльной шкале и постройте гистограмму:

Проверка и оценивание работы. За верно построенную таблицу – 2 балла; За оформление таблицы – 1 балл; За применение алгоритма построения диаграммы — 1 балл; За оформление диаграммы – 1 балл; За каждое невыполненное действие (-1) балл.

Домашнее задание Задача «Мой распорядок дня» 1.Постройте таблицу в Excel . Создайте следующие поля: Время, затраченное на занятия в школе, выполнение домашнего задания, занятия в секциях или кружках, прогулку, чтение, домашние дела, интернет, просмотр телевизора, еду, сон.

2.Используя накопленные в таблице сведения: Постройте для каждого дня недели диаграмму (более подходящую для этого по вашему мнению) распределения времени между разными делами (чем и сколько времени вы занимались в понедельник, вторник, среду и т.д.). Задание можно принести на следующий урок на любом носителе информации или переслать по адресу электронной почты teacher _ terehova @ mail . ru .